COSA DICONO DI NOI LE FAMIGLIE – 4
“Abbiamo scelto questa scuola in base alle positive esperienze di altri genitori, nostri conoscenti, e anche noi ne siamo pienamente soddisfatti.
“Mi sento di dare un riscontro davvero positivo di questo primo anno dell’infanzia. Trovo che il fatto che siano divisi per età rafforzi l’autostima nei bambini e faccia fare un percorso che valorizza la loro autonomia e le loro capacità, in una successione di eventi che punta all’acquisizione delle competenze proprie della loro età. L’approccio che viene utilizzato nel fare ginnastica e musica , creativo e che viene proposto attraverso esperienze avventurose o fantastiche, fa si che il bambino possa maggiormente ricordare e rendere proprie tutte le attività. Ringrazio le maestre che, insieme a noi famiglie, puntano sull’educazione dei nostri bambini. Avere il team di insegnanti che ricorda al bambino che un “vorrei” è meglio di un “voglio” fa si che il percorso educativo che si ricerca in famiglia possa essere promosso e sostenuto nell’ambiente scolastico.” (Lucia)
“L’Infanzia dell’Andrea Fiore per i nostri bambini è stato un luogo formativo rassicurante e stimolante. I laboratori, fin dai tre anni, sono studiati nei minimi particolari e ogni anno l’offerta si arricchisce. Quest’anno, per esempio, i bimbi di 5 anni iniziano robotica e il laboratorio di dialogo filosofico, seguono un percorso che approfondisce la loro consapevolezza delle emozioni, continuano con l’apprendimento della lingua inglese, iniziato fin dal primo anno. Un’offerta, dunque, tutt’altro che scontata e che dà risultati tangibili. Il personale è preparato e disponibile, il cibo è preparato direttamente in scuola e ha sempre incontrato il gusto dei nostri piccoli. Un’ottima scelta senza dubbio, con l’ulteriore risvolto positivo di poter continuare il percorso formativo della primaria nello stesso istituto.
Per quanto riguarda la primaria, questa è l’unica scuola che offre un percorso formativo in lingua inglese. L’inglese non tanto come materia di studio, ma come strumento da apprendere giocando, cantando e di cui servirsi come mezzo di espressione nelle diverse discipline. Dalla terza elementare, poi, l’offerta formativa diventa bilingue con l’aggiunta del francese, per chi lo desidera. Questo è il motivo principale che ci ha spinti a fare questa scelta per i nostri figli. Non di meno è importante la possibilità di seguire un percorso completo, dalla tenera età del nido fino alla scuola media. I bambini si sentono rassicurati da un luogo che conoscono, da insegnanti che hanno già incontrato e da un’istituzione di cui hanno già appreso le regole.” (Helen ed Enea)